КГЭУ УЧАСТВУЕТ В РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА ESSENCE В РАМКАХ ПРОГРАММЫ ERASMUS+

В контексте Энергетической стратегии России трансформация энергетической отрасли, обеспечивающая переход к клиентоориентированной парадигме развития электроэнергетики, которая именуется интеллектуальной энергетикой, является естественным этапом эволюции систем энергообеспечения экономики страны.

Интеллектуализация электроэнергетики, создание интеллектуальной энергетической системы России, базирующейся на силовой электронике и объединенной в информационные сети – это развитие технологических концепций Smart Grid и Энерджинет, внедрение систем автоматизированной защиты и управления электрическими подстанциями («цифровая подстанция»), комплексов резервного электропитания, силовых электронных преобразователей, используемых в традиционной и  альтернативной энергетике, применение новых высокотемпературных сверхпроводниковых и конструкционных материалов.

В настоящее время одной из ключевых задач в России является удовлетворение потребностей энергетической отрасли в кадрах нового поколения, заблаговременное формирование необходимых образовательных и научных компетенций под перспективные технологии будущего. С целью решения данной задачи представители академического сообщества ряда европейских стран разработали и успешно реализуют образовательные программы, учитывающие потребности энергетиков и, благодаря одной из самых популярных программ Европейского Союза Erasmus+, делятся опытом с представителями академического сообщества других стран Европы и Азии.

Для удовлетворения потребностей энергетических отраслей России и Вьетнама в инженерах нового поколения в конце 2017 года был создан консорциум из трех европейских, пяти российских и двух вьетнамских университетов:

Рижский технический университет (Латвия) -   координатор проекта;

Партнеры:

• Технологический институт Гренобля (Франция);
• Технический университет в г. Кошице (Словакия);
• Томский политехнический университет (Россия) – координатор российских университетов;
• Иркутский национальный исследовательский технический университет (Россия);
• Уральский федеральный университет (Россия);
• Казанский государственный энергетический университет (Россия);
• Северо-Восточный федеральный университет (Россия);
• Технологический университет г. Хошимина (Вьетнам);
• Ханойский горно-геологический университет (Вьетнам).

Проект «Разработка образовательной программы в области интеллектуальных энергетических систем в российских и вьетнамских вузах» («Establishing Smart Energy System Curriculum at Russian and Vietnamese Universities» (ESSENCE)), разработанный представителями университетов – партнеров, по результатам конкурса в рамках программы Erasmus+ получил финансовую поддержку Европейской Комиссии.

Несмотря на то, что среди перечисленных российских университетов есть и такие, которые имеют опыт реализации магистерских программ совместно с европейскими университетами по тематике настоящего проекта, от участия в проекте ESSENCE они ожидают получить возможность создать более современную программу магистратуры, учитывающую самые новейшие изменения в области интеллектуальной энергетики.  

Срок реализации проекта 3 года – с 15 октября 2017 г. по 14 октября 2020 г. Проект направлен на модернизацию реализуемых российскими и вьетнамскими университетами – партнерами образовательных программ магистратуры в области электроэнергетики с учетом требований работодателей и рекомендаций Болонского процесса.

Проект нацелен на достижение следующих результатов:

• реализация модернизированных образовательных программ магистратуры в российских и вьетнамских университетах;

• разработка и экспертная оценка учебно-методических материалов на трех языках (английский, русский и вьетнамский); их публикация на сайте проекта для свободного использования;

• повышение квалификации научно-педагогических кадров университетов -партнеров в предметной области, в области разработки образовательных программ и в области передовых педагогических технологий;

• распространение опыта среди представителей образовательных организаций высшего образования России и Вьетнама;

• укрепление связей с промышленными предприятиями России и Вьетнама с целью вовлечения их в образовательный процесс, а также последующего трудоустройства выпускников по образовательной программе магистратуры;

• подписание соглашений об академической мобильности обучающихся и научно-педагогических работников университетов - партнеров.   

Кураторами проекта в КГЭУ являются начальник управления международных связей Арсланова Р.А. и начальник учебно-методического управления Зарипова С.Н., за административное регулирование работы над проектом отвечает директор Института электроэнергетики и электроники Ившин И.В., за наполнение образовательной программы (модуля, дисциплины) – зав. кафедрой «Электрические станции» Маргулис С.М. и зав. кафедрой «Теоретические основы электротехники» Садыков М.Ф.

В рамках проекта запланированы стажировки научно-педагогических работников КГЭУ в российских и европейских университетах - партнерах, академическая мобильность обучающихся.

Одним из первых мероприятий по проекту является совещание (15-16 февраля 2018 г.) на базе КГЭУ с участием представителей университетов – партнеров. Университеты - партнеры презентуют образовательные программы магистратуры, условия их реализации, планы, связанные с модернизацией программ, а также рабочие пакеты, куратором каждого из которых  выступает один из университетов-партнеров. Примерно в этот же период (13-14 февраля 2018 г.) с целью оценки уровня инфраструктуры, учебно-методических документов и материалов, учебно-научного оборудования, знакомства с научно-педагогическими работниками КГЭУ посетят представители Технического университета в г. Кошице.

К настоящему времени представителями российских и вьетнамских университетов под руководством европейских партнеров разработаны и согласованы три варианта анкет с целью выявления основных компетенций, запросов, ожиданий представителей обучающихся, научно-педагогических работников и работодателей от образовательной программы магистратуры.

С учетом результатов опроса всех трех категорий респондентов университеты – партнеры будут разрабатывать новые или модернизировать реализуемые образовательные программы (модули, дисциплины) по тематике проекта. Из 20 новых или модернизированных образовательных программ (модулей, дисциплин) будут отобраны 10 лучших. Работа над проектом завершится внедрением образовательных программ (модулей, дисциплин) в университетах – партнерах. По итогам третьего года (2020 г.) будет получена обратная связь (оценка эффективности подготовки новых кадров) от участников проекта.

Представители университетов - партнеров выражают уверенность в том, что работа в проекте позволит подготовить качественно новых специалистов в области интеллектуальных энергетических систем путем сетевого взаимодействия университетов - партнеров (осуществление академической мобильности между ними), распространения лучших образовательных программ (модулей, дисциплин), размещенных в открытом доступе, укрепления связей с предприятиями и организациями энергетической отрасли.